“高校教室安装人脸识别”惹争议 专家:不应装监控

“高校教室安装人脸识别”惹争议 专家:不应装监控

“课堂中的人脸识别”争议:有高校对推广高校的担忧。专家:不应安装监控

据中国之声报道,开赛季常有新变化。江苏南京中国药科大学的学生入学时发现了一个很大的变化。学校大门和图书馆不仅安装了新的人脸识别门禁系统,而且还在教室里安装了用于出勤的人脸识别系统。发呆、打手机都可以感知,帮助学生“答疑”也将成为历史。

这一变化在网络上引起了热议。其中,这项新技术的使用没有争议。比监控摄像头更先进的人脸识别系统是否侵犯了学生的隐私?“智慧教室”大力推广的时候,你如何选择花哨的技术?

许多学校都安装了校园人脸识别系统,可以监控和分析学生行为的全过程

只有一张脸,你就可以在校园里畅行无阻,在学校食堂吃饭,在教室里签名。这样的新学期,让中国药科大学大三学生陆娟没有想到。

采用国际领先算法的“人脸识别”系统不仅准确,而且高效。学生宿舍、图书馆等信息采集系统。它还可以帮助阿姨、阿姨们统计回床次数和晚归次数,提高了宿舍的安全性。

学生们没想到的是,教室里也在尝试使用“人脸识别”系统,学生上课时只要“刷脸”就能“得手”。中国药科大学图书情报中心主任徐建珍:“有一些学生还没写完名字就跑了,或者叫其他学生起了名字(名字)。但有了人脸识别,只要你进入教室,就没有这样的问题。从一开始,它就一直在识别你。你往下看多长时间,是否在玩手机,是否在发呆,是否在看其他的书,你都能感觉到。”

你不仅不能上课,你也不能认真对待。一些学生认为“面部识别”系统侵犯了个人隐私。然而,徐建珍在接受有关媒体采访时表示,学校此前曾咨询过公安部门和法律部门。由于教室属于公共场所,因此不存在“侵犯隐私”的问题。但是,目前学校只在两个教室安装了人脸识别系统。之后,学校将根据学术部门的反馈在所有教室安装人脸识别系统。

事实上,在学校安装“面部识别”系统并不是第一次。目前,中国的许多大学和中学都在努力进入“刷脸”的时代。在校园安全的巨大责任下,校园入口处建立了许多人脸识别系统。学生们通过刷脸进入校园,校园卡已成为“面孔”。此外,技术创新也在推动教育改革,人脸识别的使用已成为一些学校推动“智能教室”建设的必要条件。

在北京理工大学的课堂上,人脸识别技术也被应用于学生的学习情境分析。除了准确捕获课堂出勤率和抬头率等过程数据外,还可以为教师的教学过程提供数据支持。

监控和留住学生的人无法保持心灵,专家说他们应该保护学生的隐私吗?

然而,对于这种“魔术”功能,中国农业大学研究生院综合系主任魏晓更为谨慎。中国农业大学自2015年开始实施“智能教室”课堂改革,现已拥有200多所学校。教室改善了设备和环境。尽管人脸识别系统已经应用于学生注册等许多方面,但仍然存在一些对课堂面部识别的保留:“在硬件设施方面,我们基本上可以满意。但是软件出现了,例如,提到一些智能教学管理软件,包括我们的课堂质量监控软件,包括学生课堂表现数据的反馈,教学质量和实时性。为了评估这些当前的软件,我们正在调查准备工作。“

事实上,不止一所大学有中国农业大学等问题。中国教育科学研究院研究员楚朝晖认为,虽然课堂是一个公共场所,但受监督的师生并不处于真实状态:“这个问题已经争论了几十年。每个人都从这个角度得出一个共同的结论在课堂上无法监控。首先,保护学生的隐私也是一个重要的原则,不允许教室处于受此控制的状态。原则上,学生可以伪造和伪装在教室里,教师也可以假装在表演上欺诈,所以真正的教学是不可能的。“

能够留住学生的人无法留住学生的心。这个结果绝对不是教育从业者想要看到的,也不是教育的初衷。魏晓说,农业大学计划推动的“智能课堂”项目的下一步将重点是促进课堂交流和知识获取:“从出勤和抬头率的角度来看,我们不打算使用它。事实上,它更有希望。应用这些软件的能力可以帮助教师和学生,在课堂上进行更多的沟通,帮助学生更好地掌握教师所教授的知识。另一个可以提供课后的学生,例如,他可以回去反复学习这样一种方式或者这意味着,所以因为我们的理念是想到学生的崛起率,这不是一个简单的外表,你可以判断他的学习能力或学习效果,也许更多抓老师讲授的课程。“

面部识别,实时互动,虚拟现实演示,随着越来越多的高科技进入传统教室,教学似乎要高得多,但楚朝晖认为,无论“智能教室”趋势有多热,科技只能为教学锦上添花。它不能代替教学和学习。 “所谓的智慧教室,只有当智慧的主体是教师而学生才是智慧的教室。那么机器包括使用互联网技术的技术,AI,那么它就不能成为智慧的主体这种技术是一种工具,技术不能成为主体。所以从这个角度来看,我认为应该有更多的人能够尽可能多地理解这种关系。那么只有老师和学生才能更多,如果你是明智的,那么将是一个聪明的教室。“

杨光记者李昕,南京记者赵学子

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