澳专家称:幼童入托利于身心发展

澳专家称:幼童入托利于身心发展

对学龄前儿童来说,最重要的是启蒙教育。在这个阶段,儿童应该进入相关的儿童保育机构吗?有些人认为托儿所有受过专业训练的教师,他们可以帮助孩子更全面地发展。 然而,一些人坚持认为家庭环境更适合孩子的成长。

东方和西方的父母都选择放弃托儿机构。

大多数东方国家的父母不能成功地把他们的孩子送到幼儿园。 他们会选择放弃幼儿园教育,因为他们的孩子哭了,或者因为他们担心老师会因为孩子太多而不能很好地照顾他们的孩子。

西方父母通常不愿意考虑把他们的孩子送到儿童保育机构。 他们认为他们的孩子不应该像其他孩子一样以同样的教育方式成长,而应该充分发挥孩子的个性。 为了让孩子们得到父母更多的关注,他们更喜欢在家里建造一个适合他们个性发展的房间。

幼儿上幼儿园的利大于弊。

根据澳大利亚国立大学(ANU)最近的一项调查,送幼儿去幼儿园接受教育有利于儿童的身心发展。至于一些家长担心上幼儿园会影响孩子的情绪和行为发展的问题,专家认为情况并非如此。 研究还发现,教师与儿童的比例越大,对儿童的教育效果越好。

澳大利亚经济学家安德鲁说,社会上大多数父母对幼儿园或儿童保育机构有偏见 加入托儿所既不是为了让孩子们受苦,也不能认为托儿所能解决孩子们所有的教育问题。

安德鲁表示,虽然上学的孩子偶尔会遇到一些小问题,比如发脾气,但对5000名上学的孩子进行的后续调查发现,与他们的强项相比,孩子放学后的生理、心理和行为缺陷微不足道,因此他建议家长让孩子充满信心地上学。

安德鲁自己的2岁孩子选择了半护理教育。他说,尽管他和妻子知道家庭教育对孩子的重要性,但他们仍然选择让孩子和其他伙伴一起在托儿所学习,这将使他们更善于社交。

安德鲁还说送孩子去看护对父母也有好处,因为成年人可以有更多的工作时间。

教师非常重要

教师是每个儿童保育机构中最重要的一环 安德鲁在调查中介绍了另一个发现。他说幼儿园老师和孩子的比例越高,对孩子的教育效果越好。相反,如果没有足够的教师,它将直接影响儿童的培训和教育。

托儿所或幼儿园对孩子最大的帮助是专业教师可以为他们安排更系统的学习。这些教育往往涉及专业的心理知识,这将对儿童的身心发展有很大帮助,这也是家庭教育的一个很好的补充。

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